何棰鑨《易經八字證釋》（六十甲子象義應用篇）14片DVD視頻+300頁紙本講義｜何棰鑨易經八字教學｜六十甲子干支卦象與大自然萬物對應的獨特論命體系

想破解傳統八字「五行生克」的瓶頸，進入更高層次的「易經象數」世界嗎？本店為您引進台灣觀碩易經研究中心何棰鑨老師的招牌之作——《易經八字證釋》（六十甲子象義應用篇）。這套課程不同於市面上死背口訣的教材，而是一套將「易經卦象」與「八字命理」完美融合的「獨特體系」。全套教材包含高達14片DVD視頻（每片超過7小時精華內容）以及一本300頁的實體紙本講義。何老師主張「觀象」才是論命的核心，透過六十甲子的干支象義（如甲子為老松、丙子為冬日），直接對應大自然的萬物類象，讓您看懂命盤背後的真正吉凶。這是一套適合從入門到高階，想要建立正確易理邏輯的必備寶典。

何棰鑨易經八字核心心法｜六十甲子干支象義與卦辭斷語

這套何棰鑨易經八字課程最大的價值在於它徹底顛覆了「重神輕象」的傳統觀念。何老師認為，干支本身就是天地自然的圖像，這是論命的骨架與靈魂。您將透過這14片DVD學到：

• 六十甲子深度解構： 將十天干與十二地支的每一組組合（如甲子、乙丑等）都賦予獨特的「象義」。例如：甲子被喻為「毅力不搖的老松」；甲寅是「堅忍不拔之松柏」；丙子是「冬天的太陽」等。這些生動的意象來自於對大自然的觀察，是斷事的最高指導原則。
• 易經卦象緊密結合： 這是本課程最大特色。每個天干地支組合都會對應到一個或多個易經卦象（如雷水解卦、澤水困卦），並用卦辭、彖辭、象辭來解釋該組干支的性質、吉凶與處世之道。這不僅是算命，更是將易理融入生活的智慧。
• 實戰應用與斷法： 涵蓋「宮位應用」與「大運流年」的實戰技巧。例如如何透過父母宮的干支象義判斷父母是否白手起家，或是分析流年遇到特定干支時會發生的具體事件（如下雨、遇到貴人、事業轉型等）。課程內容貫通山、醫、命、相、卜五術，展現了整體的宇宙觀。

這套教材透過「視頻+書本」的雙軌教學，讓您能輕鬆理解這門結合了「先天為體，後天為用」的高深學問。

14片DVD視頻+300頁紙本講義｜何棰鑨老師六十甲子象義應用篇完整珍藏版

這套易經八字證釋最與眾不同之處在於其「教學的直觀性」與「內容的完備性」。全課程共14片DVD，總時長驚人，採用高清視頻授課，清晰度極佳。何老師的講解生動活潑，善用生活化的比喻（如用颱風比喻風險、燈塔比喻指引），讓複雜的易理變得通俗易懂。搭配的300頁紙本講義，將龐雜的象義與卦理整理得條理分明，方便您隨時翻閱與做筆記。

這套教材原價高昂，是真正的深度學習資源，現在您只需以312元的優惠價格就能擁有。我們提供靈活的獲取方式，既可實體DVD郵寄（台灣地區支持7-11/全家超商貨到付款），也支持雲端下載免運費。

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大陸微雲試看連接：https://share.weiyun.com/x7pE7L4t

【Google雲端試看】D35何棰鑨-易經八字證釋的視頻課程講解非常不錯，我們有他的原始高清視頻，整理了視頻試看如下

https://drive.google.com/drive/folders/1aEMFDdLaIDtRwc_VjFHZxNNLqM6P8Kyy?usp=sharing

下載試看講義如上

https://www.asuswebstorage.com/navigate/s/3034DD4A1BEE446FAAA499A8ED098ADEY

一共14片dvd+書本一本300頁左右，每片dvd超過7小時視頻，清晰度不錯，因為是視頻版本，所以接受程度會好一些～

這是一部深入結合易經卦象與八字學的獨特教學體系。关于六十甲子象义和易经的应用，强调观象和易理结合，与传统八字注重五行生克不同。强调观象、易理结合，注重六十甲子的象义应用，而不是传统的十神和五行生克。这可能就是老师的独特之处。
課程名稱：易經八字證釋（「六十甲子應用篇」）
雖然您提供的文件中未直接寫出「易經八字證釋」此一課程名稱，但文件內容（特別是「六十甲子應用篇」）與何棰鑪老師的論命核心思想完全吻合，可推斷此為其教學主體內容。
授課老師：台灣何棰鑪
文件中提到「幸得何師兄棰鑪，苦心研易教勉於眾」，並在文末標註「庚辰年原槁甲申年修乙酉年增修：何棰鑪著」，可知其為「觀碩易經研究中心」的核心人物與導師。
一、教學內容重點
該課程並非傳統的八字教學，而是何棰鑪老師自成體系的「六十甲子象義」應用學。其核心內容如下：
六十甲子深度解構：
將十天干與十二地支的每一組組合（如甲子、乙丑等）都賦予獨特的「象義」（意象、形象）。
例如：甲子被喻為「毅力不搖的老松」；甲寅是「堅忍不拔之松柏（重獲生機）」；丙子是「冬天的太陽」等。
這些象義來源於易經卦象、自然現象與人事物的類比，是論斷的核心依據。
易經卦象緊密結合：
這是本課程最大特色。每個天干地支組合都會對應到一個或多個易經卦象，並用卦辭、彖辭、象辭來解釋該組干支的性質、吉凶與處世之道。
例如：論及「甲子」時，會引用雷水解卦；論及「乙丑」時，會引用澤水困卦。不僅解釋卦義，更直接應用於命理推演。
實戰應用與斷法：
宮位應用：將六十甲子象義套入四柱（年、月、日、時）宮位，直接斷事。例如父母宮出現「戊寅」，可判斷父母是白手起家。
大運流年：分析大運或流年遇到特定干支時，會發生何種「象」的事件（如下雨、飛機飛過、遇到貴人、事業轉型等）。
案例分享：文件中包含多個真實案例，如何用日課（日期干支）推斷葬禮當天的現象，以及陽宅風水與干支象義的關聯。
二、教學風格與特點
重「象」輕「神」：
極度強調「觀象」的重要性，認為八字中的干支本身就是天地自然的象意，這是最高指導原則。傳統的十神（正官、七殺等）被視為「皮膚」，而干支卦象才是「血肉與骨架」和「靈魂」。
體用分明：
引入易經「先天為體，後天為用」的概念。四柱宮位是固定不變的「先天」，而十神六親是由日主推算出來的「後天」，論命需以先天為體，後天為用。
生活化與類化：
將抽象的易理和命理轉化為極具生活氣息的形象。例如用「颱風」比喻「甲申」的風險；用「燈塔」比喻「丁亥」的指引性。
鼓勵學習者「自由類化發揮」，勿拘泥於文字，以達到「見群龍無首，吉」的融會貫通之境。
貫通山、醫、命、相、卜：
教學內容不僅是命理，更融合了風水（陽宅實例）、卦象（卜筮）甚至醫學象意，展現了五術一理的整體觀。



注意：內容和錄音的還是有區別的，授課時間也不一樣～之前買過那錄音的可適當優惠一些～不過有一定自學能力的朋友用錄音也可以的～
易經象義理論，來自大自然對萬物的影響，「陰陽」、「四季」、「五行」是先賢所創立出來的原始推論依據。在陰陽學說中，認為無論是什麼物體，都有它陰陽兩面的對立關係，所以它是一種相對論，例如天與地、神與鬼、男與女、水與火、上與下、動與靜、左與右、內與外、顯與隱…….諸如此類，不勝枚舉，其主要的區別，就是在闡述剛柔與動靜之分。例如氣功或命理，只是人們看得見，容易學的表象，但是體認其含意，才是增進智慧，進而了解征貞之道，鬼神業障也才會一一呈現出來。
回复臺灣命理顧問 11:27:43
傳統學術中之堪輿風水、論命、擇日、卜卦、姓名學……等，大都取用正五行的生剋，在應用時往往會受限在既定的框框中，而無法突破。在為人服務時，容易形成似是而非的理論架構，令人無所適從，因此流於只能治標，不能治本的情形。如果在傳統的學理中能融入易經「觀象」，則能使老祖宗的心血，再次展現署光。易經記載天地之形氣，內涵理、象、數，凡五術中之山、醫、命、卜、相莫不取自它的理論。易曰：「通其變，遂成天地之文，極其數，遂定天下之象」。學習易經「觀象」應用，最具代表性的就是一柱論命。「一柱論命」有可能嗎？何悅朋老師他做到了，還有曾經向他學習一柱論命的學生也都輕鬆做到了，您有心也可以做到。「易經八字」依循易經的規則，效法大自然的陰、陽、錯、綜、剛、柔變化之理，將六十甲子干支配合六十四卦的卦爻辭為用，是易經哲學與五術結合的一門學問，效果不但突破傳統八字的瓶頸，還可以更寬廣的申論到陰間和人間互補的利益關係，更能達到趨吉避凶的效用。